符號第6課：文字作為符號 (3)

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符號第6課：文字作為符號 (3)

形式

工作坊

需時

30分鐘

準備

目標

成效

探索文本作為符號（30分鐘）

1. 使用在“符號：文字作為符號”中所創建的文本，除感情和標點符號，還可以選擇一些單詞、短語或句子，添加以下變化：
o 重複部分單詞、短語或句子
o 節奏和停頓持續的時間
o 讀取速度
o 音量

2. 預留20分鐘演示結果

3. 總結和討論

複習總結（10分鐘）

榮念曾講座系列 - 創作元素五：符號
劇場很多時是一個抽象的世界，概念的發展和呈現可以有不同的工具和手法。演員手持的一件道具代表了什麼？站立的方向和姿勢說明了什麼？這些都是一種符號、象徵。導演選擇不用一種直接告訴你「阿媽是女人」的方法去刺激觀眾思考、參與討論。榮念曾請過不同媒介的創作人參與一個以一桌兩椅作象徵意義的劇場實驗，嘗試發展一個更大的辯証空間。他在最後的這一課會詳細解釋。